近年來，隨著我國職業教育的快速發展，讓更多學生獲得了受教育的機會，為社會輸送了大批技能型人才。與此同時，也伴隨著一些問題，職業院校生源素質，應用型、實踐型教學體系還處在探索和改進階段、如何尋求新的教學模式，已成為職業教師教學研究的一大課題。

　　當前，國家教育部號召 “普通教育有高考，職業教育有技能大賽”，職業技能競賽成為我國職業教育改革與教學創新的重要舉措，是各職業院校展示其教學成果的重要形式，對學生創新能力的培養與提升產生了影響。武漢新華電腦學校，自辦學以來，一直貫徹國家教育政策，以就業為導向，以市場為突破口，實施“以賽促學”人才培養模式，從應用型人才培養的定位出發，歷來注重行業內知識技能比賽，引導學生通過專業比賽促進學習與交流，提升同學們的實踐應用能力和專業素養。33年來，不斷有互聯界重要賽事的各類獲獎證書飛入新華學子手中，同時也證明了賽教結合，以賽促學的職業教育本色。

　　新華學子史園園在ACA第四屆國際環保大賽中國區預選賽總決賽中脫穎而出，一舉獲得中國區決賽特等獎。隨后，代表中國區前往美國佛羅里達州，參加ACA世界大賽總決賽！70多個國家，200多位選手同場競技PK，經過激烈角逐，史園園同學斬獲第五名的優異成績，為國爭光。自律自強的新華學子，用技能眺望更大的世界。

　　新華學子胡海博文，在第46屆世界技能大賽省選拔賽中，以其精湛的技藝在眾多選手中脫穎而出，一舉奪得“3D數字游戲藝術”項目名的佳績。隨后，代表省參加中華人民共和國屆職業技能大賽，運用扎實的專業知識乘風破浪，終榮獲“3D數字游戲藝術”項目全國十二強，充分展現了我省高技能人才的風采，年輕昂揚的動漫學子，用技能眺望更大的世界！

　　新華學子周文強，今年16歲，2020年先后在“興文石海杯·榮耀全民賽”重慶“與我為伍，翼起守護”之巔總決賽中憑借良好的競技技巧脫穎而出，帶領團隊奪得桂冠，贏得獎金20000元、10000元和MVP1000元獎金。隨后，電競少年周文強C位出道，成功簽約國內**俱樂部，成為AG俱樂部青訓營選手，蓬勃耀眼的電競少年，用技能眺望更大的世界！

　　以賽促學、以賽促教！新華學子通過比賽，不僅得到了專業訓練，還得到了與高手交流的機會，有效的融合了課堂和第二課堂，提升同學們的實操能力。同時技能競賽也為學校教學改革與創新，課堂結構調整積累了寶貴經驗。

　　武漢新華電腦學校自辦學以來，不斷創新人才培養模式，通過“產、學、教、研、創”人才生態培養體系，以產業生態資源，教育內容，為社會培養更多高技能人才，組織參加行業內各類知識技能競賽是新華培養復合型、應用型、專業型、創新型人才的重要抓手。專業的技能教學源于不斷的實踐，這也是現代職業教學不斷邁上新臺階的動力，未來，新華將持續帶更多新華學子走出校門，走進全國乃至世界的比賽現場，國家**俱樂部，將研究性學習和實踐性參賽相結合，讓學生接收專業化系統化學習的同時，通過比賽提升自己的專業素養，進一步開闊視野，達到知識的寬度和廣度。

　　學一門好技術，用技能去改變人生，改變未來，想要擁有一門好技術，選擇專業教學過硬的職業教育院校，武漢新華電腦學校與互聯網技術通行，與美好未來同在。